Die Schule Sarnen ist eine geleitete Volksschule. Für die strategische Führung der Schule Sarnen ist der
Schulrat, für die operative Umsetzung das
Rektorat verantwortlich. Dem Rektorat stehen ein
Prorektorat sowie eine
Administration zu Seite.
Die einzelnen Schulen (Stufen) werden in pädagogische Einheiten durch Teamleiterinnen und Teamleiter geführt. Die Teamleiterinnen und Teamleiter führen folgende Teams:
| Schule Dorf 1 | Unterstufe (Kindergarten / 1. / 2. Primarklassen) |
| Schule Dorf 2 | Mittelstufe I (3. / 4. Primarklassen) |
| Schule altes Gymnasium | Mittelstufe II (5. / 6. Primarklassen) |
| Schule Kägiswil | Kindergarten bis 6. Primarklassen |
| Schule Stalden | Kindergarten bis 6. Primarklassen |
| Schule Wilen | Kindergarten bis 6. Primarklassen |
| Schule IOS | 1. / 2. / 3. Integrierte Orientierungsschule |
Die Schule Sarnen soll Freude am Lernen vermitteln, Werte- und Haltungsfragen gemäss
Leitbild entwickeln, für soziale Akzeptanz einstehen, Grundhaltungen mit Wärme und Geborgenheit vermitteln. Die Klassen werden klar und strukturiert geführt. Den Schülerinnen und Schülern wird Leistung zugemutet und sie werden zu hoher Sach-, Sozial- und Selbstkompetenz geführt.
- Die Schule Sarnen ist ein Kompetenzzentrum für die öffentlichen Aufgaben im Bildungsbereich.
- Sie lässt die Kinder und Jugendlichen in einem wohlwollenden und fördernden Lernklima heranwachsen.
- Sie befähigt die Kinder und Jugendlichen mit den erforderlichen Lerninhalten und entlässt sie als selbstbewusste Menschen in die Arbeits- und Studienwelt.
- Sie vermittelt den jungen Menschen ihren einmaligen Selbstwert, lehrt und unterstützt sie, ihre Verantwortung für ihr Tun, Handeln und Sein zu übernehmen.
Die Qualität der Volksschule wird entsprechend den strategischen Zielsetzungen der Schule weiter entwickelt. Um die Leitbildgedanken und strategischen Zielsetzungen zu errichten, ist es erforderlich, dass alle Beteiligten ihren Beitrag leisten.
Auf der Website
www.schule-sarnen.ch sind weitere Informationen und aktuelle Berichte abrufbar.